Der Blog, der Technologie erlebbar macht.

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Reduced to the Max

Tag 1 #Netacad Instruktoren Hackathon #openBerlin

IMG-20160506-WA0015Die Schlüsselqualifikationen für einen Einstieg ins Berufsleben sind nicht mehr so einfach zu definieren, wie es einmal war.
Klingt wie eine Binsenweisheit. Wenn man sich die Zeit nimmt und sich richtig überlegt, wie das Leben heute aussieht, wird gleich klar, dass unsere Gesellschaft vor einen sehr großen Herausforderung steht.

Unsere Realität verändert sich mit den vielen technologischen Innovationen in rasender Geschwindigkeit. Das betrifft alle Generationen. In jeder Alterstufe wirkt sich dies auf unser tägliches Leben aus. Den Überblick behalten ist heute fast schon aussichtslos.

Entscheiden, die richtige Auswahl treffen, abschalten und abgrenzen, nachdenken, reflektieren … wann ist welches Wissen notwendig?

Es ist die Aufgabe, unserer Bildungseinrichtungen die zukünftige Generation auf den Einstieg ins Berufsleben vorzubereiten.  Eine Zukunft, die wir heute noch nicht beschreiben können.

Wie macht man das?

Typen

Der Hackathon … eine Lehr- und Lernform, die das Verständnis für digitale Wertschöpfungsprozesse fördert, die Technik dahinter zeigt und die Motivation zur Mitgestaltung der Gesellschaft anregt.

Am besten lernt man, wie man einen Hackathon organisiert, wenn man selbst einmal die Hackathon-Aktivitäten durchlaufen hat.

Heute startete der ERSTE #hackathon für LehrerInnen / ProfessorInnen / InstruktorInnen / #educators.

Im Schnelldurchlauf wurden heute 3 (der 5) Phasen durchlaufen:

Inspiration phase – Ideation phase – Consolidation Phase

Gar nicht so einfach eine Entscheidung zu treffen, welches Problem mit welcher Idee das größte Potential für eine erfolgreiche Umsetzung hat.
Es wurde besprochen, diskutiert, mit Experte besprochen, gedreht und gewendet … hat man sich schon geeinigt?

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Das Hackathon Team

Carsten, Jutta, Nico und Tobias

#hackathon
#netacad
#EDUhackathon

#openberlin #DigitalTransformation #digitalskills
@Cisco_Germany @CiscoNetAcad

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